PER AL DIA DE LA VAGA... UNS QUANTS APUNTS!

• Bona tarda! Com ja hem explicat a classe la vaga de dimecres ens trenca una mica el ritme de treball... i com que tenim l'examen el dia 4 he pensat que el recurs del bloc ens va la mar de bé! Ja que 2n A, B i D perdran una classe.

• Copieu si-us-plau aquests apunts que ja he començat a explicar amb el complement del llibre digital a 2n C i 2n E. No és el mateix... Ja ho sé! Ja els acabarem d'explicar a classe. Hi ha un exercici on heu d'analitzar tres situacions comunicatives diferents.
  

TOTHOM HA DE TENIR TOTS AQUESTS APUNTS (REVISEU-LOS!) I L'EXERCICI FET!

• Aquesta setmana no hi haurà més deures ja que suposo a) que heu d'estudiar per a l'examen, b) que heu de respondre les possibles preguntes per a l'examen i c) que heu de preparar el dossier per al proper dilluns.

SETMANA DEL 27 DE SETEMBRE a l’1 D’OCTUBRE: EXAMEN EL DIA 4 D’OCTUBRE!

• Nois, noies, disculpeu el retard! De tota manera els deures ja van quedar molt clars dijous i divendres: ELS TRES FULLS D’EXERCICIS SOBRE EL CAMP SEMÀNTIC: L’ACTITUD I ELS ESTATS D’ÀNIM.
• Us recordo les dues qüestions principals en què vaig insistir:

1a- En els exercicis de camp semàntic heu de buscar al diccionari! Si escolliu respostes a la babalà, és a dir, sense saber què vol dir una paraula en concret, ho sento molt però lògicament tindreu un negatiu en la correcció de l’exercici.

2a- Heu d’anar estudiant tot el que hem fet fins ara per a l’examen de dilluns dia 4.

• Més coses: ja podeu consultar les possibles preguntes de l’ examen i l’índex per anar preparant el dossier en l’apartat del bloc que ja coneixeu →CLIQUEU LA BOMBETA D’AQUÍ DALT A LA DRETA!

DEURES SETMANA DEL 20-24 DE SETEMBRE

Aquesta setmana ens centrarem en la comunicació. Per començar estudiarem el text informatiu, la notícia concretament, dintre de l’apartat de tipologia textual.

• 
  1r- Heu de copiar en “Apunts generals” les definicions de la fotocòpia que us he donat i saber explicar què és un text informatiu, les característiques del llenguatge informatiu, on trobem els textos informatius i l’estructura d’una notícia. Hem analitzat aquesta estructura en l’article sobre el pírcing.
• 
  2n- Ara heu de buscar una notícia i identificar dues coses: a) l’estructura i b) les sis preguntes de l’estrella de la informació que teniu a la fotocòpia (Qui? Què? Quan? On? Com? Per què?)
• 
  Aquí teniu la correcció de les activitats de comprensió sobre l’article “Salut prohibirà un tipus de pírcing a l’orella”

TORNADA A L'INSTI!!! DEURES SETMANA 13-17 DE SETEMBRE

Nois, noies... BENVINGUTS AL NOU CURS! Aquí teniu les activitats relacionades amb l'article sobre el pírcing. Cal fer totes les activitats fins a l'apartat de MORFOLOGIA (TOT!). Dilluns recolliré les activitats. L'apartat de SINTAXI, el farem a classe. BON CAP DE SETMANA!